《大气的组成和垂直分层》教学设计

《大气的组成和垂直分层》教学设计婺源中学 刘志龙 一、教材分析1、地位及作用：本节课是本单元的第一部分，也是本单元教学的前奏和基础，它与后面的大气热力状况、大气运动以及许多天气、气候气象知识