2022年义务教育学校学生综合素质评价实施意见

2022义务教育学校学生综合素质评价实施意见　　为全面贯彻党的教化方针，深化推动素养教化，落实立德树人根本任务，依据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施看法》（国发〔20xx〕35号）精神，根据省教

2022义务教育学校学生综合素质评价实施意见 为全面贯彻党的教化方针，深化推动素养教化，落实立德树 人根本任务，依据《国务院关于深化考试招生制度改革的实施看 法》（国发〔20xx〕35号）精神，根据省教化厅《浙江省教化厅 关于学生成长记录与综合素养评价的看法》（浙教基〔20xx〕242 号）和《关于完善初中毕业升学考试与一般中学学校招生改革的 指导看法》（浙教基〔20xx〕138号）要求，结合实际，特制订 本实施方法。请仔细贯彻执行。 一、指导思想 全面实行党的教化方针，客观反映学生综合素养和特性特长 发展状况，构建多元综合素养评价体系，形成实施素养教化长效 机制，满意学校选拔人才参照须要，促进学校切实转变育人模式， 努力培育学生全面有特性的发展。推动基础教化课程改革，深化 素养教化。 19 第页 共页