2021年度基于项目学习的高中生物教学实践研究结题报告

基于“项目学习”高中生物教学实践研究结题汇报一、 课题研究背景和意义 现在, 中国素质教育已朝深度发展, 并追求其内涵拓展。 课程和学习方法这两大领域变革是推进这场教育变革向纵深方向发展主渠道