精编校企合作下的教师教学论文

校企合作下的教师教学论文 一、深入校企合作，为高职院校教师提供产学研结合的条件 （一）建立实践教学基地 这类基地的建设要力争引进先进的操作设备，具有较高的管理能力，有利于 学生的操作技能提高，进而达到开发他们的创新思维的目的。利用校企间的合作 教育机构，共同商讨有关专业建设和学生培养问题，让双方互通有无。高职院校 要邀请企业的专业技术骨干人员到学校去进行实地操作指导，企业同时提供相关 岗位供学生锻炼，让他们在学习期间就能获得企业生产实践机会，得到切实的工 作经验和技能操作训练，并凭借所完成的生产任务获得工资等回报。 （二）与企业建立共享专业实验室 有效借助社会资源，开展教学和科研工作。在社会资源的补充下，能够有效 弥补本校在专业、师资、设备等方面的缺憾。与社会共建共享专业实验室，首要 优势就是能够有效解决在产学研合作办学中对专业技能训练的需要，从学校自身 来讲，既能够节省实验室建设开支，又能够为学生接触实际的生产环节，进而学 习如何为产品质量把关的机会。校企之间密切合作，大型企业把实验室和科研所 建立在学校里，让应用型人才的发展及能力符合企业对人才的需求。 二、校企合作背景下高职院校教师教学质量的提升 （一）重视实践，为学生创造实践机会 在教学中进行实践是首要环节，在校企合作时，就一定要让学生有大量充足 的实践机会。此外，还必须要增大学生在动手实践方面的考核次数，提高学生对 课程实践环节的重视程度，激发学生的主动学习意识，另外还要借助激励手段， 促使教师积极主动地进行教学实践活动的改革和更新，去企业学习先进的技术手 段，让课堂上的教学模式更加贴近学生的动手实践内容。最后，在增加实践环节 的基础上，以保证整体教学质量为前提，老师的教学态度是第一位的，他们要高 度重视在教学中的实践环节，在实践中努力提高教学质量来丰富教学内容，促进 教学实践方式的改进。与此同时，教师和学生在实践过程中，学校必须尽可能的 满足所有的物质条件，让硬件和软件共同为教师提升教学质量铺平道路。 （二）改革教学内容，采取创新的教学方法 1