初中信息技术川教七年级下册 计算机资源管理判断密码正误教案

《判断密码正误》一、教材分析《判断密码正误》是由四川教育出版社出版的初中信息技术教材第二册（上） 第三单元第一节的内容。主要学习“人工智能技术与编程学习”，通过编写“判断密 码正误”和“猜数游戏”程序

《判断密码正误》 一、教材分析 《判断密码正误》是由四川教育出版社出版的初中信息技术教材第二册（上） 第三单 元第一节的内容。主要学习“人工智能技术与编程学习”，通过编写“判断密 码正误”和 ifPython “猜数游戏”程序，掌握判断语句的基本用法，为下一步学习使用编程语言解决 实际生活中的问题打好基础。 二、本课教学目标 知识与技能目标： 1if 、掌握判断语句的运用。 2 、了解逻辑运算符。 过程与方法目标： Python 在教师的指导和组织下，学生通过阅读教材，动手尝试，自主探究学习在中编 写密码程序。 情感态度与价值观目标： 1 、通过让学生自己解决问题，提高大家的观察能力和思考能力。 2Python 、根据编写效果恰当地表现主题。