三年级数学上册第九单元同分母分数加减法教学建议青岛版通用

《同分母分数加减法》教学建议信息窗3——分果汁该信息窗呈现的是小厨师分果汁的情境。图中包含的主要信息有：一杯果汁，亮亮喝了它的，玲玲喝了它的。根据这些信息，可以提出问题：“亮亮和玲玲一共喝了这杯果汁的