六年级语文下册 炸药工业之父——诺贝尔导学案（无答案） 北师大版

炸药工业之父——诺贝尔班级六年级课型自学展示小组名分课时第一时学学习目目标1、我能熟读课文，积累主要内容及字词；2、我了解文中正、侧面描写相结合的地方；重 点 1、抓住关键词语，体会重点句子的含义。

炸药工业之父——诺贝尔 课 班级 六年级 自学展示 小组名 分课时 第一时 型 学 1、我能熟读课文，积累主要内容及字词； 学习 目 2、我了解文中正、侧面描写相结合的地方； 目标 1、抓住关键词语，体会重点句子的含义。 重点 2、了解化学家诺贝尔的经历，学习他不畏困难、百折不挠的科学精神。 难点 体会重点句子的含义。 学案 导案 【自主学习】 读课文，独立完 1、 我能流利朗读课文积累词语，并结合语境理解意思。 成问题。 汗流浃背移山填海望而却步毫不气馁百折不挠 比比谁的收获 最大。 遗嘱 2、默读课文，我能理清文章思路。 第一部分（）：先概述诺贝尔是一个在科学研究领域内不怕危险的人。 第二部分（）：写诺贝尔冒生命危险终于成功研制硝酸甘油炸药，被 誉为“炸药工业之父”。 第一层():。 第二层():。 第三层():。 第三部分（）：写诺贝尔创立了“诺贝尔奖”。 你们组的成员 【合作交流】 是最棒的！加油！ 再读课文组内交流 结合词、句评说诺贝尔。 1、 推荐句式：a.根据句子我认为他是 的一个人。 b.我认为诺贝尔是的一个人 句子为证。 我来分辨正面描写、侧面描写并分析其作用。 2、 人们为什么称诺贝尔是炸药“工业之父”？ 3、 【展示激励】 大胆的展示自 1、 评说诺贝尔。 己的才华吧！ 的诺贝尔。 2、 人们为什么称诺贝尔是炸药“工业之父”？ 【深化引领】 我能自己总结。