课程教学总结范文

课程教学总结范文 一个班级的学生每次都去的很齐，以至于很多时候看到机房不够的座位自己都会着急，在讲解过程中大家都罗列了教材的目录，以示对课程内容的熟悉；另外一个班级每次都稀稀拉拉，不多的人，却有十来个

课程教学总结范文 一个班级的学生每次都去的很齐，以至于很多时候看到机房不够的 座位自己都会着急，在讲解过程中大家都罗列了教材的目录，以示 对课程内容的熟悉；另外一个班级每次都稀稀拉拉，不多的人，却 有十来个人给了我一些上课后的回应，有同学谈到了课程的收获， 有同学谈到了与专业之间的关系，有同学还简略的谈了一下对我的 认识，还有同学问了一下我上《电子商务》课程的理念，让我受到 了很多的启发。 或者学生进了教室，看着都忙的不亦乐乎，结果问了几个问题，一 无所知，每次都会借课程教一些简单的计算机操作的技巧，但是在 ppt讲解的过程中却鲜有表达，这至少说明了我的课堂效率的低 下。在广州交流的时候有一个老师提出现在高职高专学生在课堂上 能够坚持学习的人数大概在10%左右，我也细心的观察，发现在没 有什么创新的情境设置下，可能绝大多数的课程都有如此的困境。 Howtodoit?以后看来我要进一步改良我的思路了，不仅要求学生 做，而且要求学生去详细的讲述做的思路、做的过程，然后给学生 更多的课程讲解的时机，或许内容会少一点，但是做事情的思路和 方法可能会更重要，也需要在电子商务中去表达的更深刻，我要让 学生体会他做了，而且做了以后有收获，做了以后有成就感，只有 提升了自己的成就感，才可能在这个根底上去寻求新的进步。 讲了3年电子商务了，现在回头，才发现终于有所悟，信息化是一 个手段，而管理的效率才是目的，很多东西都可以披上信息化的外 衣，然后去进行衍生，就有了我们现在所看到的教育信息化、管理 信息化、旅游信息化.而教育过程中去表达的信息社会根本素养的需 求却越来越被淡化，从小学开始的"网络猛如虎"的的意识教育，到