《有余数的除法》课堂实录

《有余数的除法》课堂实录《有余数的除法》课堂实录　　一、创设情境，导入新课　　1、复习铺垫　　师：今天老师给大家带来了一位神秘的小客人，你们想不想知道它是谁？（出示手偶）“大家好！我是兔宝宝，我