《认识几分之一》教学反思

《认识几分之一》教学反思 《认识几分之一》教学反思 (一)创设故事情境，激发学生兴趣。 从整数到分数，对于学生来说是认知上的突破，为了降低孩子跨越难度，我利用创编故事的形式，利用孙悟空和猪八戒分水果的