小学数学听课记录：《圆柱的体积》听课记录

小学数学听课记录：《圆柱的体积》听课记录体积计算之后，相信这个问题就很容易解答了。这节课我们就来研究圆锥的体积。（板书圆锥的体积）（

‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 小学数学听课记录：《圆柱的体积》听课记录 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 体积计算之后，相信这个问题就很容易解答了。这 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 节课我们就来研究圆锥的体积。（板书圆锥的体积） ‎‎‎‎‎‎‎ （二）、动手测量，大胆猜想 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 1．我们已经认识了圆柱和圆锥的各部分的名称，下 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 面请同学们以小组为单位，动手测量一下你们手中的圆 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 柱和圆锥，看看能发现什么？（按四人小组动手测量） ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 教师巡视学生测量方法是否正确，不对的给予指导。 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 2．量后交流发现，得出结论每个组的圆柱和圆锥都 ‎‎‎ 是等底等高的。 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 3．大胆猜想估计一下，这个圆锥的体积与这个圆柱 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 的体积有怎样的关系？可能是这个圆柱体积的几分之 ‎‎‎‎‎‎‎‎ 几？（给学生充分猜想的时间和机会） ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ （三）、实验操作，推导圆锥体积计算公式 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 1．谈话下面请大家利用你们手中的圆柱体和圆锥体 ‎‎‎‎‎ 来做实验,验证一下 ‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎‎ 你们的猜想对不对。（你们打算怎样做实验，先在小 ‎‎‎‎‎ 组内商量好办法） 1 第页