中学音乐教师读书心得演讲稿

中学音乐教师读书心得演讲稿　中学音乐教师读书心得演讲稿篇1　闲暇之余，我有幸阅读了《中小学音乐教育》这本杂志，整本书既有理论深度，又是能指导教改实践的教育刊物，对我在以后的教学实践中具有积极的指

中学音乐教师读书心得演讲稿 中学音乐教师读书心得演讲稿篇1 闲暇之余，我有幸阅读了《中小学音乐教育》这本杂志， 整本书既有理论深度，又是能指导教改实践的教育刊物，对 我在以后的教学实践中具有积极的指导作用。通过阅读《中 小学音乐教育》，使我对新课程背景下音乐教学论的理论观 点又有了新的认识，同时结合自己的教学实际也明白了许多， 下面谈谈自己读后所想到的点滴感悟。 以学生为主体，让学生生动活泼地、主动地得到发展， 是素质则其人教育的灵魂。兴趣是学习的情感因素，参与是 学习的行动因素”。兴趣是参与的“向导”，参与是吹遍兴趣 之花的春风。在音乐课堂教学中，把握好兴趣和参与这一对 孪生的姐妹，其实质就是要确立好学生在课堂学习中的“主 体”地位。 一、激发孩子们的学习兴趣，注重引导参与。 一节课的教学效果与孩子的心理状态有着密切的联系。 生动有趣，引人入胜的教学，既能激发孩子们的学习热情和 求知兴趣，也能促进学生深入思考，使学生自始至终以积极、 主动的态度和旺盛的精力参与活动。兴趣能集中孩子的注意