《祝福》文本解读与教学价值研究

《祝福》文本解读与教学价值研究----语文教学论文-->第一章 研究的问题及核心概念目前的小说教学乃至阅读教学存在着教学内容的僵化与随意化并存的现象。一方面，我们囿于传统的小说结构形态，又深受社会反映