中班语言绘本点点点教案反思

中班语言绘本点点点教案反思这是中班语言绘本点点点教案反思，是优秀的中班语言教案文章，供老师家长们参考学习。一、活动来源：图画书《点点点》整本书挥洒着魔力，吸引孩子热烈参与，随着一页一页的互动，书的内容

中班语言绘本点点点教案反思 这是中班语言绘本点点点教案反思，是优秀的中班语言教案文章， 供老师家长们参考学习。 一、活动来源： 图画书《点点点》整本书挥洒着魔力，吸引孩子热烈参与，随着 一页一页的互动，书的内容也开始产生奇妙的变化，非常能满足中班 孩子的好奇心。同时，《指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础， 在游戏和日常生活中进行的。所以，我们组秉着让孩子在游戏中学习 的宗旨，根据中班幼儿的年龄特点选择了一本好玩的图画书 mdash;mdash; 《点点点》，让孩子一起在体验如魔术般的游戏中学 习数量、颜色、排序、方位、大小等的变化！并以集体游戏的方式重 新演绎绘本故事，在游戏参与过程中，锻炼孩子的注意力、听觉能力， 反应力，并享受一起协作的愉快和成就感。 二、活动目标： 1. 在看看、说说、想想中，了解绘本的内容。 2. 在动作指令的操作中，感知点点的数量、颜色、排序、方位、 大小等变化，动手操作按规律排序涂颜色。 3. 在魔术般的互动游戏情境中，体验阅读带来的快乐。 4. 帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。 1