大班游戏《带纸快跑》教案与反思

大班游戏《带纸快跑》教案与反思 　　 　　设计意图： 　　 　　《3—6岁儿童学习与发展指南》之“健康”中提出：具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏；具有一定的力量和耐力；手的动作灵活协调是“动作发展”