民族学生学习成绩归因现状的研究

民族学生学习成绩归因现状的研究民族学生学习成绩归因现状的研究引言：学习成绩的归因研究是教育心理学领域的重要课题之一，它关注的是学生将学习成绩归因于自身或其他因素的方式与效果。在多元文化社会中，不同民族