新课标下小学语文作文教学探析论文

新课标下小学语文作文教学探析论文 一新课标下的小学语文作文教学概况 对于多数中西部贫困地区来说，小学的语文教学仅限于对于一些汉字的识别教学，很多孩子是没有接触过写作教学的。最直接的原因就

新课标下小学语文作文教学探析论文 一新课标下的小学语文作文教学概况 对于多数中西部贫困地区来说，小学的语文教学仅限于 对于一些汉字的识别教学，很多孩子是没有接触过写作教学 的。最直接的原因就是师资力量的缺乏，很多地区一个老师 是身兼数职，在语文教学上不会侧重于作文教学，多数情况 下就教孩子们读书认字；另一方面，老师极度缺乏专业性， 更不可能给学生带来一节好的作文指导课程。对于城市中的 孩子来说，教学条件上的优越性，使得他们可以很容易地接 触到不少的作文教学课程，但是在应试教育下，孩子们的作 文呈现千篇一律的状态，很少出现有创新思维的作品，从而 使得小学语文作文教学陷入困难之中。首先，要求学生善于 利用生活中的一些词汇和表达方式来表达自己的所见所想， 还要学会运用最基本的一些标点符号。这些都在要求作文教 师用一种高效的方式引导学生开始独立表达一些自己生活 中的一些现象，让学生开始独立认识世界。其次，要求学生 拥有一定的想象力，在现实情况的基础上，善于发挥自己的 思维，创造出有想象力的作品，除此之外，还要求学生在现 实生活事件的基础上总结出一定的经验，并学会评价自己作 文中所描绘的事件，学会培养自己辨别是非的能力。这无形 中给予负责教学活动的老师带来了压力，学生这些能力的养 成，需要他们花费过多的精力。