小学音乐教学的问题及策略

小学音乐教学的问题及策略 　　小学音乐课程的教育者们在改革小学音乐课程时应该不断的结合教学实际，加强对学生个体差异的识别来进展“因地制宜、因材施教”。 　　音乐是一门既包含逻辑理论的理性学科，又是一门