《看云识天气》 教学设计

《看云识天气》 教学设计 　　一、学习并启发学生运用条分缕析的方法去观察研究事物。 　　二、理解生动的比喻对说明事物特征的作用，体会说明语言准确性。 　　“云”和“天气”有着密切关系，看云可以区分，推