学期八年级语文上册 第三单元 第14课《我的母亲》学案（无答案） 苏教版

我的母亲邹韬奋【学习目标】1、熟读课文，让大部分学生积累“憧憬、 惺忪、 唏嘘、 蹑手蹑脚、蒙眬等词语。2、学习截取典型经历表现人物的方法和在记叙中穿插必要的议论的写法。3、理解文中母亲的性格、才能及

我的母亲 邹韬奋 【学习目标】 1、熟读课文，让大部分学生积累“憧憬、惺忪、唏嘘、蹑手蹑脚、蒙眬等词语。 2、学习截取典型经历表现人物的方法和在记叙中穿插必要的议论的写法。 3、理解文中母亲的性格、才能及苦难命运，体会真挚而深沉的母爱。 重点：学习截取典型经历表现人物的方法和在记叙中穿插必要的议论的写法。难点： 语言细腻、真挚、深沉。 【自学、合作、导学】 1、用圈读生字词的方法初读课文，读准字音： 海宁查氏（）人影憧憧（）瞥见（）唏嘘（） 娓娓动听()蹑手蹑脚（）歉疚（）辗转反侧（） 2、请同学们以自己喜爱的方式来阅读课文,初步感知。 作者选取母亲生前的几个闪光片断来塑造母亲的形象？请同学们试着用简洁的语言概 括。 生活片断 母亲的言行 我的感受 母亲的特点 1