以绘本为媒介实施品格教育的行动研究——以S小学二年级C班学生为例的任务书

以绘本为媒介实施品格教育的行动研究——以S小学二年级C班学生为例的任务书任务书研究题目：以绘本为媒介实施品格教育的行动研究——以S小学二年级C班学生为例研究背景和意义：品格教育是现代教育重要的组成部分