中国学校教学中的核心价值和教育哲学探析

中国学校教学中的核心价值和教育哲学探析该文是笔者在西南大学教育学院逗留时期观察所得。基于对中国重庆市部分小学及重点中学进行的小样本观察，本文重点描述了中国学校普遍存在的教学风格，即交互式整体教学。这种