浅谈小学生德育教育的心得体会

浅谈小学生德育教育的心得体会 　　人的思想道德品质，是在自然的生活中形成的，这是人的德性形成的一个根本规律。因此，抽象的道德戒律，光说教是不能深入人心的。特别是现在人们的思想已驶入了现代化的快车道。小

浅谈小学生德育教育的心得体会 人的思想道德品质，是在自然的生活中形成的，这是人的德性 形成的一个根本规律。因此，抽象的道德戒律，光说教是不能深入 人心的。特别是现在人们的思想已驶入了现代化的快车道。小学生 耳闻目染，其思想认识也已变的逐渐复杂起来。如不能及时的、有 针对性的开展教育工作，势必造成社会危害。我们的做法是：摒弃 “说教式”、“灌溉式”、“挤压式”的教育方式。巧抓机遇，充 分利用“节日庆典、晨会、校班（队）会、国旗下讲话、宣传栏、 黑板报、校外德育教育基地”等，不失时机的加强对小学生的思想 教育。让学生在实践中，把道德认知自觉的转化为道德行为。例 如：在“母亲节”到来之际，在学生中开展“感恩教育”。有的学 生为父母制作了一张生日贺卡，有的学生为父母洗一件衣服，有的 学生为父母做一顿可口的饭菜。表达出对父母养育之恩的感谢之 情。同学们在实践活动中，提高了思想认识，净化自己的心灵。 加强小学生德育教育工作，是一项长期的、艰苦的、细致的育 人工程。它需要我们每一位教育工作者，与时俱进，精心筹划，不 断的用生动的、贴近生活的实例来充实它。 如何在小学生中开展德育教育 小学生一般很喜欢集体活动，老师要从小在他们心目中确立 “集体”这一概念，让他们懂得集体的利益高于一切，不要因为个 人原因损害集体利益，让他们从小就有集体荣誉感，我们可以通过 各种行为标准的竞赛、一次又一次以班级为单位开展的活动中，如 学校开展的“六项竞赛”，让学生逐步培养起了集体荣誉感，知道 个人要为班级争光，而班级获得的荣誉也是个人自我荣誉的表达， 让他们能努力在为班级的荣誉而标准自己的行为活动。这种集体荣