精编小学数学计算能力研究

小学数学计算能力研究对于小学生来说，数学学计算能力的高低关系着自己的数学成绩；良好的数学计算能力是学生们在小学阶段必须掌握的数学技能之一，这是学好数学的基础和，也是以后学好其他课程的基本素养，因此小学

小学数学计算能力研究 对于小学生来说，数学学计算能力的高低关系着自己的数学成绩；良好的数学计 算能力是学生们在小学阶段必须掌握的数学技能之一，这是学好数学的基础和， 也是以后学好其他课程的基本素养，因此小学数学计算不容忽视，应该作为教学 重点来抓，是小学阶段不容忽略的教学重点。抓好计算能力的培养意义，影响深 远。作为一名从教多年数学教师我们怎样才能改变数学计算的现状，提高学生的 计算能力呢？下面就把我多年的从教经验简单归纳如下： 一、培养良好的计算习惯至关重要 行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。良好的计算习惯，直接影响 学生计算能力的形成和提高。而在做计算题时，很多学生过于自信，眼高手低容 易出错。，一些计算题并不是不会做，而是由于注意力不够集中、抄错题、运算 粗心、不进行验算等不好的习惯造成错误。所以在计算教学中，注重培养学生良 好的计算习惯也很重要。教学中，要想方设法使学生养成计算时精力集中，认真 演算，仔细抄写，自觉检查、自觉估算和验算的习惯。教师还应强调学生的书写。 书写粗心很容易出错，规范的书写格式可以帮助学生防止错写、漏写数字和运算 符号，减少出错的机会，能很好的提高计算准确性。当然，良好的学习习惯不是 一天两天就能培养起来，只有持之以恒，严格要求才会有成效，只有长期坚持， 才会形成良好的习惯。要靠学生自觉地养成。教师的一言一行也会影响到学生习 惯的形成，当然老师也要严格要求自己，在讲课，批改作业时一定要细心认真， 给学生会起到榜样的作用。只有这样，培养学生的良好计算能力才会效果明显计 算教学是一个长期复杂的教学过程，要提高学生的计算能力也不是一朝一夕的事， 要有计划，目的明确，常抓不懈，坚持努力。要求灵活新颖、只有持之以恒，教 师和学生共同努力才有可能见到成效。在计算教学过程中中要让学生掌握正确的 方法，培养和激发他们的学习兴趣和热情。练习很重要，不断地练习不断探究， 只要多方面去努力去，提高学生的计算能力才能落到实处，数学思维的培养才会 有良好的前提，数学的教学目的才会实现。当然随着时代的发展，生活质量的提 高，人们越来越追求效率和方法，好的教学方法能够让学生学到更多的知识。小 学是学生最懵懂的阶段，更加需要思考教学方法和教学策略，通过分析数学计算 1