幼儿园《各行各业教案》

幼儿园教学活动设计表班级：大二班 ....时间： 星期四活动主题《各行各业》年龄段5一6岁授课教师领域 社会领域节次上午第一节活动目标.开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动

幼儿园教学活动设计表 班级：大二班....时间： ..... 星期四 年龄段 活动主题 《各行各业》 一岁 56 领域社会领域 授课教师 上午第一节 节次 1 .开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快 乐。 2 .进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各业工作人员的 活动目标 情感。 3 促进幼儿的创新思维与动作协调发展。 . 活动重点 开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力，体验合作活动的快乐。 活动难点 进一步了解各行各业与我们生活的密切联系，激发热爱各行各业工作人员的情感。 经验准备 活动准备 物质准备 课件。 PPT 一、导入活动 师:小朋友们你们知道我们生活中有哪些职业吗？ 二、幼儿交流活动： 出示课件超市 1. 超市里的购物顺序是什么？(幼儿图画) (1) 超市里卖些什么东西？ (2) 幼儿交流:我们周围有很多超市。(边讲边出示相应的超市里的塑料袋) (3) 超市里有哪些工作人员，他们分别是做什么事情的？ (4) 超市里发现的黄、白标签各代表什么？(出示实物、认识价格、比较价格) (5) 介绍超市里举行的一-些“买一送一，活动、发宣传单、抽奖活动。(展示 (6) 一些收集的小资料、幼儿经验介绍)那为什么要举行这类活动?小组幼儿问：你们有 什么问题要问我们吗？ 活动过程 小结:有了超市，我们大家购物方便了很多，超市里的工作人员为了我们的方 便每天都辛苦地工作着，所以我们要做个文明的购物者，尊重他们的劳动。 出示医院图片 2. 幼儿介绍看病的顺序：预检一挂号一门诊一配药(付费)，看病为什么要预 (1) 检？ 医院里有哪些工作人员？分别是干什么的？(了解医院里的一些科室) (2) 出示-幅幼儿的“问题画”，由幼儿介绍画面的意思。(共同解决问题) (3) 我们都希望自己有个健康的身体，那么你们觉得是瘦好还是胖好？ (4) 出示一张忧郁的图片，问：图片.上的人怎么了？(心里不太高兴，很忧 (5) ・ 郁。)•.一•― 人经常很忧郁的话，会得心理方面的病，就要去看心理医生了所以，我 (6)