语文《项链》教案_3

语文《项链》教案语文《项链》教案(15篇)　作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小

语文《项链》教案 语文《项链》教案(15篇) 作为一名优秀的教育工作者，很有必要精心设计一份教 案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适 当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小 编整理的语文《项链》教案，欢迎大家分享。 语文《项链》教案1 教材分析： 《项链》犹如一段优美的风光片：大海蔚蓝，宽阔无边； 沙滩金黄，绵软细长；浪花雪白，哗哗而来。几个小娃娃赤 着脚，拾海螺，捡贝壳。他们脸上写满快活，嬉笑着奔跑着， 享受着美好的生活。如同影视拍摄一般，从大海远景切入， 慢慢推至近景，逐一展现海边最富特色的沙滩、海浪、海螺、 贝壳，并对之作色彩描绘；然后又呈现脚印、沙滩、大海的 远景，很有动感。其中对小娃娃动作的描写，先后有序，一 气呵成。把小娃娃的脚印比作大海的项链，非常传神。作者 巧妙构思，把从生活中捕捉到的美好画面加以诗意表现，学