不经历风雨见彩虹的作文范文

不经历风雨见彩虹的作文范文 　　 　　不经历风雨怎么见彩虹 　　 　　 　　——对孩子的挫折教育 　　 　　 　　昨天午饭过后，一位学生家长敲响了我办公室的门，是王振涛的妈妈。我把她迎进屋，笑着问：“

不经历风雨见彩虹的作文范文 不经历风雨怎么见彩虹 ——对孩子的挫折教育 昨天午饭过后，一位学生家长敲响了我办公室的门，是王振 涛的妈妈。我把她迎进屋，笑着问：“有什么事吗？”没想到她刚说 两句眼泪就掉了下来。原来，王振涛在这个星期一来的时候就生病了 （该生在学校寄宿），今天父母来学校看他，又刚好看到他蹲在教室 外面低着头正难过呢。问他为什么，说是老师批评他了。这时我想起 来是在第四节课上，已经上课了，我发现他还趴在桌上睡觉。于是我 把他叫醒，问他怎么那么瞌睡，他低着头没说话，我想让他提提神就 让他站了一会儿，可能我的表情严肃了些。我问：“振涛，现在在哪 儿？”“还在那里，让他去吃饭他不去。老师，我来就是想跟你说说 他的情况……” 王振涛是一个学习优秀的学生，在校是各个方面都表现的很 好，所以在原来的学校里一直以来可以说是老师的心头肉，老师从没 批评过他，在家也非常懂事。听到这里，我说：“今天我并不是在批 评他呀，只是想让他提提神，没想到他自尊心那么强烈。我很理解你 的心情，但是这也给咱们提了醒，孩子的心理承受能力很差。这样对 他是很不利的。等一会儿我会跟他好好谈谈。现在先劝他去吃饭 吧。”看着振涛妈妈远去的背影，我陷入了沉思……