班主任几点体会[修改版]

第一篇：班主任几点体会职业高中班级管理的几点体会 （论文） 姓名：于海峰 职务：教师 职称：讲师 学校：灵石县第一职业高级中学 手机号码：15333050950 邮编：031300 职业高中班级管理的

第一篇：班主任几点体会 职业高中班级管理的几点体会 （论文） 姓名：于海峰职务：教师职称：讲师 15333050950031300 学校：灵石县第一职业高级中学手机号码：邮编： 职业高中班级管理的几点体会 [] 摘要班主任应该为每一个学生的独立发展和专业造诣创造良好的成长环境，让他们把各自的优势发 挥出来，把最完美的一面展现给未来。要有针对性的去开展和实施对学生的管理，找到最关键的突破口， 达到自己想要的结果。 [] 关键词分层管理教育理念 作为职业学校的一个班级，尤其班主任应该遵循这样一个教育理念：为每一个学生的独立发展和专业 造诣创造良好的成长环境，让他们把各自的优势发挥出来，把最完美的一面展现给未来。这就需要班级对 每一个同学不仅有一个总的衡量标准，还要有适用于个体的个别标准。 如果把班级整体比作一个病人的话，那么我们的班主任就是主治医生，其他的代课老师就是副手或护 :, 士了。我国传统中医理论在针对病人的时候讲究望、闻、问、切就是希望可以通过这四个方面来全方位了 解病人的症状和发病根源从而可以对症下药，快速有效的解除患者的病症，那么我觉得对管理学生来讲， 也同样适用。“望”也就是观察。作为教师，要善于观察学生的一言一行，但要切忌茫无目的（要有针对 性）、虚张声势（有些问题必须暗访）、以偏概全（不要只看学生的一面）。“闻”就是听取学生对学习、生 活等各种问题的意见、看法等，它包括正面的声音（听话的学生）、反面的声音（不听话的学生）、内部 的声音（做为班主任“线人”的学生）、外部的声音（线人以外的学生）。“问”即询问。问也是师生思 想感情交流的一种形式，问什么（耐心）、怎么问（尊重）、注意什么（技巧）。“切”，不是给学生把 脉，而是教师在“望”、“闻”、“问”之后的思考和分析。 职业高中的学生往往都是双差生，不但学习差，而且品德差。这就要求我们班主任要建立完善的班级 管理机制，而且经常要对学生进行德育教育。我的具体做法是： 1 、从班委、班团支部开始抓起，充分发挥班委和团支部的作用。首先，深入学生中间了解、考察， 又经全班同学充分酝酿选举班子，成立班委。并明确各个班委的职责。每学期开始初，我根据该班同学的 实际情况，结合学校本期工期重点，拟订出该班本期工作计划，并交班委会及全班同学讨论通过。然后根 据班级工作计划有条理、有步骤地开展工作。 2 、注重对本班学生进行思想政治教育，提高学生政治思想素质。利用每天的小班会，每周班会课学 习有关政治、时事理论，开展形势教育和党的方针政策教育、爱国主义教育、两史一情教育、法制教育和 党的基本路线教育。提高学生的政治觉悟和认识，加强政治观念，使每个学生都有一定的政治