《时间像小马车》课文教学反思范文

《时间像小马车》课文教学反思范文 《时间像小马车》课文教学反思范文 　　本次组内研究课的重点有三：一是考察教师平时课堂教学中对学生的常规要求。二是对教师指定教学目标的合理性进行考察；三是考察教师的重点

《时间像小马车》课文教学反思范文 《时间像小马车》课文教学反思范文 本次组内研究课的重点有三：一是考察教师平时课堂教学中对学 生的常规要求。二是对教师指定教学目标的合理性进行考察；三是考 察教师的重点是否突出、难点是否突破。我在10月24日早晨第一节 课与二（2）班同学合作上了歌曲教学《时间像小马车》这一课。上课 之后，在周五也听了大家的评课，反思如下： 本课教学目标有以下三方面： 1．用清脆的声音活泼的情绪演唱歌曲《时间像小马车》 2．体会小马车“由远而近”和“由近而远”的声音变化，引导学 生体验、表现声音渐强和渐弱的效果。 3．懂得时间一去不复返的道理，教育学生做珍惜时间的人。 通过做课自己感觉，这个目标的'制定是符合学生实际的，在实施 中，第三条还可以再深入些，课上由于时间关系，只泛泛的说了说， 其实，我还准备了一些珍惜时间的名人格言，要是能给学生看看也许 会更好。 本课教学重难点是这样的： 教学重点：用有弹性的声音演唱歌曲《时间像小马车》 教学难点：XX XX|XX XX|X X|X- |的渐强和XX XX |XX XX|XX XX|X- |的渐弱处理 在难点的突破上，我感觉是成功的，为了使学生体会并用声音表 现小马车从远到近的声音效果，我设计了以下几个步骤 1．用酸奶杯摆放在地上，学生看着酸奶杯读节奏XX XX|XX XX|X