五年级数学上册六团体操表演__因数与倍数253的倍数特征教学反思青岛版六三制

六 团体操表演——因数与倍数 2 5 3的倍数特征2、5、3的倍数特征课后反思 2、5的倍数特征有共同之处，既都要关注个位上的数字。我在教学2的倍数特征时下功夫较多，由找倍数——观察特征——验证发现—