八年级语文下册 3《我的第一本书》教案 新人教版

3 我的第一本书教学目标知识与能力：识记重点字词，复述课文内容，感悟作者的思想感情。过程与方法：1、体会重点语句的含义2、了解第一本书的深刻含义。情感、态度与价值观：1、了解第一本书的深刻含义。2、

3我的第一本书 教学目标 知识与能力： 识记重点字词，复述课文内容，感悟作者的思想感情。 过程与方法： 1、体会重点语句的含义 2、了解第一本书的深刻含义。 情感、态度与价值观： 1、了解第一本书的深刻含义。 2、感悟人生意义 教学重点： 1、体会重点语句的含义 2、了解第一本书的深刻含义。 教学难点： 了解第一本书的深刻含义。 教学方法 ：自主合作探究 教具 ：小黑板 教学方法 ：自主合作探究 课时安排： 一课时 课前准备： 熟读课文，扫清文字障碍。布置学生查阅有关牛汗的材料，以开阔视野， 增加材料积累。 教学过程 一、导入新课() 2分钟 同学们，书籍是人类进步的阶梯，在今天这个知识爆炸的时代，谁都离不开书。从小到 大，我们已经读了不少书。想一想，你读的第一本书是什么？（请学生说说，并谈谈感受， 恐怕不少同学对第一本书已记不清了，倒能记得感触最深的书）不少同学对自己读的第一本 书已经记不清了，那是因为我们的第一本书没什么故事。但诗人牛汉对自己的第一本书却永 志难忘。今天，我们一起跟随诗人牛汉去了解，看围绕着第一本书演绎了怎么的故事，在体 味语言特色的基础上，把握第一本书的深刻含义。 板书课题，出示目标。 二、自学释疑：() 5分钟 1、 检查预习生字词的情况。 2、 默读课文，感知内容。默读要求每分钟不少于500字，然后复述课文。 出示复述课文要求： a.交代清楚时间、地点、人物、故事发生的过程。 b.读音标准，口齿清楚，声音洪亮。 c.语言简练生动，表达流畅自然。 1