崔允漷教授的课堂观察框架：4个要素20个视角68个观察点

崔允漷：课堂观察评价的 4 维度 20 视角 68 点课堂观察、记录、评议的四个维度是：学生学习、教师教学、课堂性质、课堂文化。【崔允漷】男，1963 年生，浙江临海人，教育学博士；现任华东师范大学课