《创设阅读环境，培养阅读习惯》课题总结1

《创设阅读环境，培养良好阅读习惯》课题实验阶段性总结少年儿童是我们教育的主要对象，由于小学生的可塑性，在教师 指导下，从小培养他们良好的阅读习惯，乐于读书的情趣，会成为个 人的宝贵财富，终身受用，-个