《“黑板”跑了》教学设计

《“黑板”跑了》教学设计教材分析这篇课文是一则相关科学家的轶闻趣事。课文共有五个自然段,配有插图，内容生动易懂，叙事层次清晰。课文虽然没有写他如何在 实验室里废寝忘食地搞科研，却能小中见大，让学生了解