小学一年级语文陈毅探母的教学设计

小学一年级语文陈毅探母的教学设计小学一年级语文陈毅探母的教学设计　　关于本文教学，教参中指出“本文充满了陈毅和母亲之间真挚的情感。教学时，要指导学生反复朗读，抓住重点词语来体会这种情感。”陈毅元帅

小学一年级语文陈毅探母的教学设计 小学一年级语文陈毅探母的教学设计 关于本文教学，教参中指出“本文充满了陈毅和母亲之 间真挚的情感。教学时，要指导学生反复朗读，抓住重点词 语来体会这种情感。”陈毅元帅回乡看望母亲的事情离孩子 们生活较远，孩子们读文很难有这种真切的体会。但孩子们 母爱的感受及自己对母亲的孝敬之情与陈毅母子之间的情 感却是相通的。因此，教学中我们首先可以联系孩子的生活 世界，激活孩子情感体验。其次，我们要充分利用插图的.形 象直观性，再现文本描述的场景，激活孩子情感体验。为此， 我设置了以下教学环节。 一、谈话想象激趣导读1节 课始，老师板书课题后，与学生谈话：你的妈妈疼爱你 吗？怎么知道的？你喜欢你的妈妈吗？为什么？再做一番激 情描述：是呀，陈忆元帅小时侯，他的妈妈也很疼爱他。后 来，陈仪元帅参加革命，就很少再回家了。妈妈很想念沉毅， 沉毅也很想念妈妈。有一年，沉毅元帅知道母亲生病了，他 心里会怎样想？让学生想象练说后，自由练读1节。接着指