培养中学生健全的人格

培养中学生健全的人格社会转型时期，人们生活的诸多方面发生了深刻变化， 作为传道解惑的老师，教育同学健康成长，就显得尤为重要。 笔者认为，培育高中同学的健全人格应从以下几个方面抓 起。一是要培育同学的道

培养中学生健全的人格 社会转型时期，人们生活的诸多方面发生了深刻变化，作为传 道解惑的老师，教育同学健康成长，就显得尤为重要。笔者认为， 培育高中同学的健全人格应从以下几个方面抓起。 一是要培育同学的道德意识。道德是人们共同生活及其行为的 准则和规范。道德通过社会或肯定阶级的舆论对社会生活起约束作 用。唤醒道德成长主体的内在自觉应当是教育变革的核心，有效的 德育教育必需建立在有意义的道德学习的基础上。 二是要培育同学的诚信意识。孔子说，言必信，行必果,凡言出， 信为先。诚信是一个人立身处世之本，一个人只有内心诚恳，做事 才能讲信用，有信誉，才能赢得人们的信任和敬重。中同学的思想 品质、人生观、世界观正在形成，对他们进行诚信教育至关重要。 三是要培育同学的礼仪意识。讲文明懂礼貌是民族的传统美德， 也是与人友好相处不行缺少的礼仪修养。讲礼仪是做人的起点，是 治事之本。孔子说过不学礼，无以立。这个礼字，亲密地关系着的 盛衰，个人的成败，这点我们的古圣先贤早就知道,所以远在上古时 代就产生了《周礼》、《仪礼》、《礼记》三部巨着，提倡礼貌运 动，而使我国有了礼仪之邦的美誉因此，老师要到处对同学进行文 明礼貌的宣扬，要求同学学会敬重他人人格，讲文明，讲礼貌，不 讲脏话和粗话,这对同学之间友好相处会收到良好的效果。 四是要培育同学的孝顺之心。孔子说，夫孝，德之本也,天地之 性，人为贵，人之行，莫大于孝。所以，青年同学首先要学习孝道， 坚守孝道。东汉时的黄香九岁时母亲去世，从今他用心侍侯父亲，