中考生物学生自己设计实验学案苏教版

专题 学生自己设计实验 [知识框架]： 提出问题

专题学生自己设计实验 [知识框架]： 提出问题 ↓ ------- ↓ 探究的一般过程：制定计划 ↓ ------- ↓ 得出结论 ↓ ------- 探究实验 概念：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了 这种条件不同外，其他条件都-------的实验。 对照实验 变量：一组实验只有一个不同的条件，即只有一个--------。 [精题解析]： 1、蒜苗的叶子上端是绿色的，而埋在土里的部分是白色的，这是因为（） A、叶下端没有叶绿体B、叶绿素在光下才能形成C、叶下端不能进行光合 作用 D、叶绿体在光下才能形成 解析：叶绿体中的叶绿素必须在光照条件下才能形成。蒜苗的上端露出地面后，接受到了 光照，叶绿体内形成了许多叶绿素，而埋在土里的部分，细胞中虽然有叶绿体，但由 于不见光，所以叶绿体内没有叶绿素。 答案：B 2、桃果实表面光华对有毛为显性，现对毛桃的雌蕊授以纯合光桃的花粉，该雌蕊发育成的 果实应为（） A、光桃B、毛桃C、光桃的概率为1/3D、毛桃的概率是1/3 解析：桃果实表面光华和有毛实际上是果皮的特性，果皮是由子房壁发育来，传 粉只影响种子的基因组成，不影响果皮，而此题中的果皮是由毛桃的子房 壁发育来，所以果皮的性状表现为有毛。 答案：B [典题演练] ： 一、 单项选择： 1、（威海）为使验证植物呼吸作用产生二氧化碳的实验获得良好效果，如图 所示的实验示意图中的塑料袋最好为() A．白色B．黑色C．红色D．无色