小学数学人教一年级石金霞教学设计

找规律解决问题教学设计 教学目标：（1）、通过观察、操作等数学活动使学生能找出事物变化规律，并合理、清晰地阐述自己的观点.（2）、在数学活动中，培养学生初步的观察、操作、推理的能力，提高学生合作交流