基于课堂话语语料库的初级阶段留学生动补句使用情况考察

基于课堂话语语料库的初级阶段留学生动补句使用情况考察摘要本文通过分析课堂话语的语料库，考察了初级阶段留学生动补句的使用情况。研究结果显示，在初级阶段，很多留学生还不能够熟练、准确地使用动补句，存在一些