高职院校英语听力教学的改进策略

高职院校英语听力教学的改进策略 1 高职院校学生听力理解的制约因素 1.1 教师因素 在高职英语教学过程中,很多英语教师比较重视阅读教学、翻译教学以及相应的写作训练,但是对于听力