从翻转课堂角度入手培养小学生互助合作的方法论文

从翻转课堂角度入手培养小学生互助合作的方法论文 　　翻转课堂与传统课堂相比具有以下特点：首先，根底知识的学习和探究需要学生在课前来完成，当遇到不理解的地方时要及时标记，然后再拿到课堂上询问教师，或展开