2019-2020年苏教版语文一年级上册《认一认3》教学设计1

2019-2020年苏教版语文一年级上册《认一认3》教学设计1一、教材依据：本节课选自江苏教育出版社的语文一年级上册的汉语拼音部分。二、设计思想：从“认字”这一要求出发，结合新课程标准，我力求让学生喜