小学一年级语文教案——让学生自己与文本对话

小学一年级语文教案——让学生自己与文本对话　　设计理念：《全日制义务教育语文课程标准》明确指出：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。阅读认知理论认为，阅读主体对于文本中的言语，只有在他的信息储存