人教版五年级语文下册《草船借箭》教学设计

人教版五年级语文下册《草船借箭》教学设计 人教版五年级语文下册《草船借箭》教学设计 　《草船借箭》是人教版五年级下册语文课文，下面是人教版五年级语文下册《草船借箭》教学设计，为大家提供参考。 　1

人教版五年级语文下册《草船借箭》教学设计 人教版五年级语文下册《草船借箭》教学设计 《草船借箭》是人教版五年级下册语文课文，下面是人教版五年 级语文下册《草船借箭》教学设计，为大家提供参考。 1.有感情地朗读课文，激发学生学习、亲近古代文学作品的兴 趣。 2.紧扣课文语言，感悟文中周瑜、诸葛亮等人物的特点，特别是 通过对诸葛亮筹划安排“草船借箭”部分内容的研读，感受诸葛亮足 智多谋，安排周密，知天文、懂地理、识人心的本领。 3.学会“妒、督、寨、擂、呐、丞”等生字及由这些生字组成的 新词，认识“瑜、幔”等生字。 1.了解“草船借箭”一事的起因及经过。 2.扣住课文语言，感受人物形象，体验阅读名著的乐趣。 学生准备：有条件的，阅读《三国演义》第42回至第46回。了 解当时魏、蜀、吴三国的形势以及周瑜为什么妒忌诸葛亮。 教师准备：制作本课多媒体课件。 2课时 一、创设意境、感悟精彩 1.创设意境，渲染气氛。课前播放电视剧《三国演义》的片断和 主题曲。 2.调动积累。你们熟悉《三国演义》中的哪些主要人物，哪些主 要故事? 3.尝试交流，整体感知。