数学心得之新课程数学教学设计应树立的五种意识

数学论文之新课程数学教学设计应树立的五种意识  　　数学教学设计就是在《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）的指导下，依据现代教育理论和教师的经验，基于对学生需求的理解、对课程性