八年级地理上册第一章从世界看中国第三节民族第1课时中华民族大家庭教案新版新人教版

第三节　民族第1课时　中华民族大家庭知识与技能1．知道我国有56个民族及我国汉族和少数民族在总人口中所占的比例。2．能够说出人口在500万以上的少数民族的名称。3．掌握我国部分少数民族独特的民族风情。

第三节民族 第1课时中华民族大家庭 知识与技能 1．知道我国有56个民族及我国汉族和少数民族在总人口中所占的比例。 2．能够说出人口在500万以上的少数民族的名称。 3．掌握我国部分少数民族独特的民族风情。 过程与方法 通过探究活动了解我国的民族构成和民族文化特色。 情感、态度与价值观 树立正确的民族观念，增强民族自尊、自信的情感。 重点 我国民族构成特点。 难点 读图分析我国民族构成特点及独特的民族文化特点。 一、导入新课 “五十六个星座，五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，五十六种语言……”这首激 情洋溢的《爱我中华》歌曲，让我们联想到我们是一个有着五十六族兄弟姐妹的大家庭，大 家欢歌笑语，团结互助，和睦相处，共同创造了灿烂的中华文化，其乐融融！今天我们一起 来学习我国的民族。 二、讲授新课 教师：从歌曲中我们可以知道，我国共有多少个民族？ 学生：共有56个民族。 展示图1.16“中华民族大家庭”，知道我国56个民族组成了统一和谐的中华民族大家 庭。 教师：在我国56个民族中，人数最多的是哪个民族？ 学生：汉族。 教师：汉族人口约占全国人口总数的多少？其余民族的人口又约占全国人口总数的多少？ 学生：汉族人口约占全国人口总数的92%，其余民族的人口约占全国人口总数的8%。 提问：为什么把除汉族之外的其他55个民族叫少数民族？ 学生：由于其他55个民族人口较少，所以称为少数民族。 提问：少数民族中人口最多的是哪个民族？你能说出我国人数超过500万的少数民族吗？ 学生抢答：壮族是少数民族中人口最多的。 学生：我国人数超过500万的少数民族主要有：满族、回族、苗族、维吾尔族、彝族、 土家族、蒙古族、藏族。 2