广东省中山市东区松苑中学七年级生物下册 第二章 第二节 消化和吸收（第2课时）教学反思 新人教版
第二节 消化和吸收 在活动中，我能够运用启发潜能教学理念来指导教学。当学生参与活动时，我会多看，多听，在学生讨论、观察后，及时引导学生归纳总结，对消化系统的组成、结构和功能的认识上升到理性认识，充分
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