数学第五单元《倍的认识》教学反思_2

数学第五单元《倍的认识》教学反思数学第五单元《倍的认识》教学反思6篇　作为一名优秀的教师，我们要有一流的教学能力，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，来参考自己需要的教学反思吧！下面是小编整

数学第五单元《倍的认识》教学反思 数学第五单元《倍的认识》教学反思6篇 作为一名优秀的教师，我们要有一流的教学能力，借助 教学反思我们可以拓展自己的教学方式，来参考自己需要的 教学反思吧！下面是小编整理的数学第五单元《倍的认识》 教学反思，希望对大家有所帮助。 数学第五单元《倍的认识》教学反思1 这一课的教学知识点主要有两个：一是认识倍，理解倍 的意义；二是在此基础上，学习“求一个数是另一个数的几 倍”的解决问题。教学实践告诉我们：学生对倍的认识比较 陌生，建立倍的表象认识有一定的难度，所以在教学时，我 把对倍的认识与解决问题科学分割，进行分层教学，力求实 现“追求真实的课堂，体现课堂的有效性”这一目标。 关注学生的数学现实，在学生原有学习基础上得到有效 的发展。