八年级数学下册 2.2.2 第2课时 平行四边形的判定定理3学案（无答案）（新版）湘教版

第2课时 平行四边形的判定定理3学习水平知识目标细化识记领悟运用分析综合评价目标一掌握平行四边形的判定方法（3）√目标二能根据条件判定一个四边形是平行四边形√目标三综合利用平行四边形的性质和判定解决问

第2课时 平行四边形的判定定理3 综 评 学习水平 识 领 运 分 合 价 知识目标细化 记 悟 用 析 目标一 掌握平行四边形的判定方法（3） √ 目标二 能根据条件判定一个四边形是平行四边形 √ √ 目标三 综合利用平行四边形的性质和判定解决问题 重、难点 重点：平行四边形的判定定理（3）及应用． 难点：平行四边形的判定定理与性质定理的灵活应用． 导学 过程 设计 学 认真阅读教材, 通过阅读课本，了解平行四边形从对角线的判定方法.完成定理的证明. 1.对角线____________________的四边形是平行四边形. ABCD 2. 已知：四边形ABCD中，∥，要使四边形ABCD为平行四边形，需添加一个条件是： （只 需填一个你认为正确的条件即可）. 3.在四边形ABCD中，对角线AC,BD相交于点O，且OA=OC,OB=OD,下列结论不一定成立的是（ ） A. AD=BC B. AB//CD C. ∠DAB=∠BCD D. ∠DAB=∠ABC 议学 1. 判定一个四边形是平行四边形，我们有哪些方法？请把它都写下来. 2.已知：如图，E，F是 ABCD的对角线BD上的两点，且∠BAE=∠DCF.求证：四边形AECF是平行四边形. D A F E B C 悟学提高 在平面直角坐标系中， 四边形ABCD是不是平行四边形？请给出证明. 1