语文园地五教学设计一12

《语文园地五》教学设计一（1）　　学习目标：　　1、运用偏旁归类的方法巩固识字，并引导发现偏旁与字义的关系。　　2、能留心观察周围事物，用数量词填上相应的事物名称。　　3、朗读词语、通过读记积累词语。

1 《语文园地五》教学设计一（） 学习目标： 1 、运用偏旁归类的方法巩固识字，并引导发现偏旁与字义的关 系。 2 、能留心观察周围事物，用数量词填上相应的事物名称。 3 、朗读词语、通过读记积累词语。 4 、正确、流利、有感情背儿歌。 5 、围绕合作这个主题，进行口头表达。 教学用具： ?? 电脑、课件、实物投影、图片。 第一课时 一、导入 （播放音乐）听到选这熟悉的声音，又到了我的发现时间了，这 一次我们会有什么新的发现呢 ?? 二、我的发现 1 、出示课件（带有钅、衤、疒旁的三组字） 1